Escrevo esse texto adotando o gênero masculino, por ser eu um professor, mas a temática é adequada a cada professora que o ler!
Paixão 1: A Criança
Você se tornou um professor principalmente porque queria fazer diferença na vida de uma criança. Talvez você tenha sido uma daquelas crianças cuja vida foi transformada por um professor dedicado e atencioso, e decidiu se tornar um professor para poder fazer isso por outras crianças. Você está sempre curioso sobre alunos específicos cujo trabalho e/ou comportamento parecem não estar em sintonia com o restante dos alunos em sua classe. Você frequentemente se pergunta como as interações entre os colegas parecem afetar a probabilidade de um aluno completar as tarefas, ou o que permitiu que um de seus alunos de inglês como segunda língua progredisse de maneira tão notável da noite para o dia, ou como motivar um aluno em particular a adquirir o hábito de escrever. Você acredita que entender as qualidades únicas que cada aluno traz para sua classe é a chave para desbloquear todo o seu potencial como aprendiz.
Paixão 2: O Currículo
Você é um daqueles professores que estão sempre “mexendo” com o currículo para enriquecer as oportunidades de aprendizagem para seus alunos. Você tem um entendimento profundo de sua área de conteúdo. Você participa de encontros, meetings, workshops, cursos, conferências e assina revistas que o ajudam a se manter atualizado sobre as tendências atuais que afetam o currículo que você ensina. Embora muitas vezes você esteja insatisfeito com “o que é” em relação ao currículo prescrito em sua escola ou rede, quase sempre tem certeza de que poderia fazer melhor do que os padrões estabelecidos. Você está sempre criticando o currículo existente e encontrando maneiras de torná-lo melhor para as crianças que você ensina – especialmente quando você tem uma forte intuição de que “há uma maneira melhor de fazer isso”.
Paixão 3: Conhecimento de Conteúdo
Você está no seu melhor na sala de aula quando tem um entendimento completo do conteúdo e/ou tópico que está ensinando. Ter que ensinar algo sobre o qual você não sabe muito o deixa desconfortável e sempre o motiva a aprimorar essa área de sua base de conhecimento como professor. Você percebe que o que você sabe sobre o que está ensinando influenciará como você pode compartilhar com seus alunos de uma maneira apropriada ao desenvolvimento. Você passa uma quantidade considerável do tempo pessoal – tanto durante o ano letivo quanto nas férias – procurando livros, materiais, workshops e cursos que possam fortalecer seu conhecimento de conteúdo.
Paixão 4: Estratégias e Técnicas de Ensino
Você é motivado principalmente como professor pelo desejo de melhorar e experimentar estratégias e técnicas de ensino. Você experimentou e entende o valor de estratégias específicas para envolver os alunos em uma aprendizagem poderosa e deseja se tornar realmente bom nisso. Embora você esteja muito confortável em usar a aprendizagem cooperativa com seus alunos, há muitas outras estratégias e técnicas que o interessam e que você deseja incorporar ao seu repertório de ensino.
Paixão 5: A Relação entre Crenças e Prática Profissional
Você sente uma”desconexão” entre o que você acredita e o que realmente acontece em sua sala de aula e/ou escola. Por exemplo, você acredita que um dos principais propósitos das escolas é formar pessoas capazes de contribuir para e sustentar uma sociedade democrática, no entanto, os alunos em sua classe raramente têm a oportunidade de discutir questões controversas porque você teme que os alunos que você ensina possam não estar prontos e/ou capacitados para isso, e você está preocupado em perder o controle da turma.
Paixão 6: A Interseção entre Suas Identidades Pessoais e Profissionais
Você entrou para a docência vindo de uma carreira anterior e muitas vezes sente que sua identidade profissional anterior pode estar em conflito com sua nova identidade como educador. Você se sente ineficaz e frustrado quando seus alunos ou colegas não abordam uma tarefa específica que é algo natural para você por causa de sua identidade anterior – escritor, ator, artista, pesquisador, etc. – da mesma maneira que você faz. O que o mantém acordado à noite é como usar o conhecimento, habilidades e experiências que você traz de sua vida anterior para possibilitar uma educação poderosa em sua sala de aula e/ou escola.
Paixão 7: Defender a Equidade e a Justiça Social
Você se tornou um educador para mudar o mundo – para ajudar a criar um planeta mais justo, equitativo, democrático e pacífico. Você está constantemente pensando em maneiras de integrar questões de raça, classe, necessidades especiais, poder, etc. em seu ensino; no entanto, suas preocupações globais com equidade e justiça social às vezes atrapalham sua eficácia como educador – como a reação dos pais que resultou da vez que você mostrou “A Lista de Schindler” para sua turma do 6º ano. Você sabe que existem maneiras mais adequadas ao desenvolvimento de infundir questões difíceis e complexas em seu ensino e deseja aprender mais sobre como fazer isso com seus alunos.
Paixão 8: O Contexto Importa
O que o mantém acordado à noite é como manter os alunos focados na aprendizagem apesar das muitas interrupções que ocorrem em sua sala de aula/escola diariamente. Parece que o contexto escolar conspira contra tudo o que você sabe sobre ensino e aprendizagem – adultos que não modelam os comportamentos que desejam ver refletidos nos alunos; políticas que estão em conflito com a missão da escola e, acima de tudo, um ambiente de testes de alta pressão que tende a restringir o tipo de ensino e aprendizagem que você sabe que realmente funciona para os alunos que você ensina.
Adaptado de Gene Thompson-Grove’s, “Student Profiles,” by Pedro R. Bermudez, Belkis Cabrera, and Linda Emm.
Flávio Martins é professor de língua inglesa desde 2000, licenciado em ensino de língua inglesa, especialista em ensino de línguas mediado por computador e mestre em educação tecnológica pela UFMG